Monografias.com > Uncategorized
Descargar Imprimir Comentar Ver trabajos relacionados

El plano cartesiano (página 2)



Partes: 1, 2, 3

b)       El padre de Ignacio, un
tanto exagerado, contaba: "¡A los cuarenta minutos, ya
estaba en el agua!". ¿Coincide este
comentario con lo que muestra la gráfica?
¿Por qué?

c)       Si la carrera
comenzó a las 9:00 horas, ¿aproximadamente a qué
hora comenzó cada etapa?

d)       ¿En qué
períodos, el camino fue "cuesta arriba"? ¿Y "cuesta
abajo"?

Altura sobre el nivel de la laguna (m)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

180

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

160

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

140

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

120

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

100

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

80

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

60

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

40

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  20

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

0

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                        
20  40   60   80  100 120 140 160
180     Tiempo (min.)

Act. 38

En un experimento, se analiza un conjunto de bacterias que se reproducen
duplicándose cada hora.

a) Completen la tabla y grafíquenla.

 

 

 

 

 

 

Horas (h)

0

1

2

3

4

Cantidad de

100

200

 

 

 

bacterias

 

 

 

 

 

a)       ¿Es una
relación de proporcionalidad? ¿Por Qué?

Act. 39

Descubran cuál es la gráfica que corresponde a cada
situación y coloquen en cada eje el nombre de la variable
que corresponda.

a)       La población creció
lentamente al principio; pero con el paso de los años, el
crecimiento se fue haciendo más importante.

b)       Comenzó a correr
el maratón con mucho ímpetu, pero no administró
bien sus recursos, y su velocidad fue disminuyendo con
el paso del tiempo.

c)       La máquina produce
en forma constante, durante todo el día, la misma cantidad
de artículos por hora.

I.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

II.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

III.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

IV.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Act. 40

La empresa de ferrocarriles desea
cambiar un trayecto de las vías que unen dos ciudades
vecinas. Los técnicos han establecido que entre la
longitud de los rieles (que serán todos iguales) y la
cantidad  de rieles necesarios hay una relación
de proporcionalidad inversa, cuya constante es 180m.

a)       Construyan una tabla
que muestre cuáles serán las cantidades necesarias para
algunas longitudes posibles de los rieles.

b)       ¿Cuál es la
longitud del tramo por cambiar?

Pág. 42

Act. 1

Entre las siguientes gráficas, hay solo una
que corresponde a una función de proporcionalidad
inversa. Indiquen cuál es, construyan para ella una tabla
con cuatro pares de valores y calculen la
constante de proporcionalidad.

Act. 2

El servicio de lunch para
el cumpleaños de Carlos le cuesta $7 por persona, y la torta, $30 (alcanza
para 20 personas).

a)       ¿Cuánto le
costará el cumpleaños si vienen 12 personas?

b)       Si tiene$135, ¿a
cuántas personas puede invitar como máximo?

Act. 3

Construyan una gráfica de la siguiente situación en
un sistema de ejes cartesianos.
Tomen como variable independiente  el tiempo transcurrido
desde que Juan sale de su casa, y como variable dependiente, la
distancia a la que se encuentra de aquella.

A las 8 de la mañana, Juan sale de su casa rumbo al
trabajo, que queda a 10
cuadras. Quince minutos después, se detiene en el kiosco de
diarios que queda a siete cuadras de su casa y conversa con don
Pancho hasta las 8:30. Sigue caminando durante 15 minutos, y
llega a su negocio. Permanece allí hasta la 1 de la tarde,
hora en que cierra y se dirige a su casa caminando a paso
constante durante media hora.

Act. 4

La altura que va alcanzando un cohete luego de dispararlo
está dada por la gráfica siguiente. El eje de abscisas
representa el tiempo transcurrido desde el disparo.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

250

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

200

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

150

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

100

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

50

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

0

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                        
 1     2   
3     4    
5      6     7

a)    Armen una tabla con cuatro pares de
valores.

b)    ¿Cuál es la variable
dependiente y cuál la independiente?

c)    ¿Cuántos segundos después
del disparo, el proyectil
       alcanza su altura
máxima?

d)    ¿Cuál es esa altura?

e)    ¿Cuántos segundos tarda en
llegar al suelo desde que alcanza su altura
máxima?

Resolución

Pág. 41

Act. 37

Altura sobre el nivel de la laguna (m)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

180

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

160

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Partes: 1, 2, 3
 Página anterior Volver al principio del trabajoPágina siguiente 

Nota al lector: es posible que esta página no contenga todos los componentes del trabajo original (pies de página, avanzadas formulas matemáticas, esquemas o tablas complejas, etc.). Recuerde que para ver el trabajo en su versión original completa, puede descargarlo desde el menú superior.

Todos los documentos disponibles en este sitio expresan los puntos de vista de sus respectivos autores y no de Monografias.com. El objetivo de Monografias.com es poner el conocimiento a disposición de toda su comunidad. Queda bajo la responsabilidad de cada lector el eventual uso que se le de a esta información. Asimismo, es obligatoria la cita del autor del contenido y de Monografias.com como fuentes de información.

Categorias
Newsletter